OBSERVASI
(WAWANCARA) PADA ANAK BERDASARKAN TINGKATAN USIA 4-6 TAHUN DI TK PLUS AL-BURHAN
Tugas ini disusun untuk
memenuhi tugas mata kuliah psikologi
Disusun
oleh :
Imarotul Iman (09.0405.S)
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH
PEKAJANGAN-PEKALONGAN
2012
PENDAHULUAN
LATAR
BELAKANG
Taman kanak-kanak atau
disingkat TK adalah jenjang pendidikan anak usia
dini (yakni usia 6 tahun atau di bawahnya) dalam bentuk pendidikan
formal. Kurikulum TK ditekankan pada pemberian rangsangan pendidikan untuk
membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki
kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Lama masa belajar seorang murid di TK biasanya
tergantung pada tingkat kecerdasannya yang dinilai dari rapor per
semester. Secara umum untuk lulus dari tingkat program di TK selama 2 (dua)
tahun, yaitu:
§ TK 0 (nol) Kecil (TK kecil) selama 1 (satu) tahun
§ TK 0 (nol) Besar (TK besar) selama 1 (satu) tahun
Umur rata-rata minimal kanak-kanak mula dapat belajar
di sebuah taman kanak-kanak berkisar 4-5 tahun sedangkan umur rata-rata untuk
lulus dari TK berkisar 6-7 tahun. Setelah lulus dari TK, atau pendidikan
sekolah dan pendidikan luar sekolah lainnya yang
sederajat, murid kemudian melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi di
atasnya, yaitu sekolah dasar atau yang sederajat.
Di TK, siswa diberi kesempatan
untuk belajar dan diberikan kurikulum pembelajaran yang
sesuai dengan usia pada tiap-tiap tingkatannya. Siswa diajarkan mengenai
hal-ihwal berikut ini:
§ Agama
§ Budi bahasa
§ Berhitung
§ Membaca (mengenal aksara dan ejaan)
§ Bernyanyi
§ Bersosialisasi dalam lingkungan keluarga dan teman-teman sepermainannya,
dan
§ Berbagai macam keterampilan lainnya.
Tujuan TK adalah meningkatkan daya cipta anak-anak dan
memacunya untuk belajar mengenal berbagai macam ilmu pengetahuan melalui
pendekatan nilai budi bahasa, agama, sosial, emosional, fisik, motorik,
kognitif, bahasa, seni, dan kemandirian. Semua dirancang sebagai upaya
mengembangkan daya pikir dan peranan anak dalam hidupnya. kegiatan belajar ini
dikemas dalam model belajar sambil bermain.
OBSERVASI
(WAWANCARA) PADA ANAK BERDASARKAN TINGKATAN USIA 4-6 TAHUN DI TK PLUS AL-BURHAN
Tempat : TK PLUS AL-BURHAN
Alamat : Simbang Kulon Gg.II,
Kec.Buaran, Kab.Pekalongan
Populasi : 157 Siswa
Keseluruhan
dari jumlah siswa di TK PLUS AL-BURHAN ada 157 siswa, yang terbagi menjadi 2
tingkatan yaitu, TK A (TK.Kecil) dan TK B (Tk.Besar), yang dimana setiap
tingkatan itu ada 3 kelas yang terbagi menjadi TK A1,A2,A3 dan TK B1,B2,B3.
Dari masing-masing kelas tersebut jumlah siswanya ada 20 dan ada 1 kelas yang
jumlah siswanya hanya 17 siswa.
Responden : 2 Siswa
Disini
saya hanya akan mewawancarai 1 kelas saja yang saya jadikan responden, yaitu
kelas A1 yang jumlah siswanya ada 20. 10% dari 20 yaitu 2.
Responden
1
Nama
: An. N
Nama
ayah : Tn.K
Nama
ibu : Ny.I
Wawancara
Singkat pada responden 1:
Saya : Dek namanya siapa ?
An.N : Ninda
Saya : Sekolahnya kelas berapa ?
An.N : TK.A1
Saya : Dek kalo sekolah diantar siapa ?
An.N : Bapak.
Saya : ditungguin apa ditinggal
An.N : sudah ach jangan tanya terus, aq mau main,
jangan ganggu
Saya : Ya
sudah terusin mainya dek
An.N : mbak bantuin aku pakai sepatu dulu
Saya : tidak bisa kalo pakai sendiri dek ?
An.N : tidak... karna sepatunya sepatu tali
Saya : oh.. begitu
An.N : iya...
Responden
2
Nama
: An. V
Nama
ayah : Tn.F
Nama
ibu : Ny.I
Wawancara
Singkat pada responden 2:
Saya : Dek namanya siapa ?
An.V : Mbak siapa ?
Saya : Oh iya.. mbak lupa memperkenalkan diri.
Mbak in , mbak ima
Kalo adek namanya siapa ?
An.V : Aku via
Saya : Kelas berapa dek ?
An.V : Kelas A1
Saya : Kalo dikelas temanya siapa saja dek ?
An.V : Bella sama Arda
Saya : Masak Cuma 2 dek temanya, pasti temanya
banyak kan ?
An.V : Aku maenya sama Arda sama Bella
An.V : sudah ach jangan tanya terus, aq mau main,
jangan ganggu
Saya : Ya
sudah terusin mainya dek
KESIMPULAN
Ø Dari
kedua responden tersebut dapat disimpulkan bahwa mereka telah memiliki
penguasaan atau kontrol terhadap tubuhnya dan sangat menyukai kegiatan yang
dilakukan sendiri
Ø Anak
usia TK blm bisa melakukan hal yang rumit misalnya, mengikat tali sepatu
Ø Umumnya
pada tahapan ini anak memiliki satu atau dua sahabat, tetapi sahabat ini cepat
berganti, mereka umumnya dapat cepat menyesuaikan diri secara sosial, sahabat
yang dipilih biasanya yang berjenis kelamin sama.
Ø Anak usia TK
cenderung mngekspreseikan emosinya dengan bebas dan terbuka. Sikap marah sering
diperlihatkan oleh anak pada usia tersebut.
